校园剪新能源新科技校园我先行共筑“我爱我家”美丽校园

校园剪新能源新科技校园我先行共筑“我爱我家”美丽校园

　　 日前平城区14校开展了“助力大同能源革命我先行”活动，由校中队利用主题演讲形式向全校师生宣传。

　　 活动之前，班级中开展主题班会，少先队员们通过查阅资料分享资料了解新能源，了解大同的能源转型。

　　 活动中，队员们向大家展示并演说了我市相关能源发展的资料。如大同市能源革命科技创新产业园，是新能源科技创新、科上海汽车新能源学校孵化的重要载体，是大同争当能源革命尖兵、培育打造新能源主导产业的战略高地。亦有大同熊猫光伏电站介绍等。通过这些详实的东西，在全校师生心中种下“新能源发展”的种子。

　　 而之后，学校还给每位家长一封信，让家长做表率、小手拉大手互相带动，扩大能源革命响力，提高学生家长宣传、参与能源革命的意识，实现人人都是宣传员，人人都是能源革命的实践者，为全市“掀起能源革命新风潮”贡献力量。

　　 《新能源汽车soc校准标准》的每一片叶子就是孩子的一个愿望，这些“叶子”在老师的精心培养和无私奉献下，正向他们的目标慢慢靠近！

　　 从23校传来消息：在日前学校进行的班级文化建设评比活动中，该校各班教室卫生和学生的仪容仪表较上学期有明显变化。教室内地面清洁干净，桌椅摆放整齐有序，黑板、讲台、门窗干净整洁，卫生工具摆放整齐。班级文化板布置的井井有条。各班黑板报设计，切合学生特点，又别出心裁，体现班级特色！身处其中真叫人身心愉悦，倍感温馨，精彩纷呈！

　　 一片片叶子下，折射出班级文化作为班级的主题灵魂，它自觉或不自觉地就会渗透到学生的学习、生活等各个方面，潜移默化地响着学生的行为。幽雅的班级环境，有着春风化雨、润物无声的作用，学生会触景生情，因美生爱，提高班级凝聚力。为创设健康高雅的班级文化，为学生提供一个温馨、舒适的学习环境，进而形成健康向上的班风。

　　 而本次班级文化建设评比活动由23校校领导成员和17个班的班主任构成的评委会。项校长向各位评委发放打分表并讲解评分要求！为保证评比的公平、公正，杨校长亲自带队参与评比，同时此次评比还延续以往的各年级班主任交叉评比打分制度。

　　 此次评比不仅对班级进行了检查与考核。还对各个办公室和专用教室进行了考核。通过参观各个科任的办公室和专用教室，从中感受到了老师们对自己工作的地方的热爱，更加的表现出老师们对自己从事的职业的浓厚的感情！

　　 23校通过评比活动，不仅美化了校园环境，营造良好的班级文氛围，还加强班级之间的交流与学生之间的互动。培养学生集体凝聚力、动手和审美能力，展现学生多元、活泼的精神面貌。